讓霸凌歸零／《小太陽》作者林良：升學主義是霸凌潛因
深耕兒童文學以及教育多年的作家林良，1972出版了《小太陽》，讓台灣的大小讀者進入他的「淺語藝術」與家庭的幸福價值。林良24日接受NOWnews.com今日新聞網專訪時，指出花蓮瑞穗國中的霸凌事件出現兩個潛在因素，首先是升學主義所帶來的競爭，讓學生彼此之間的互助關係被功利主義所削弱；再者就是台灣社會的生活節奏過於快速，雙薪家庭的現象就是一個例子，因為時間的壓力常讓父母出現暴躁的情緒，從「身教」的角度來看非常容易影響孩子在學校的行為。
林良在訪談中最常提到的就是「耐心」與「包容」，他認為處理校園霸凌事件，無論是家長、學校以及政府單位都要抱持恆心去仔細處理。此外，林良強調反對暴力的立場必須非常堅定，他說：「對於暴力一定要採取譴責的態度，清楚地表達立場；但是絕對不可以流於情緒性的『以暴制暴』」
20日教育委員會的立委現場播放由WEnews公民記者提供的學生霸凌影帶，讓鄭瑞城面色凝重，表示「這是很令人痛心的事情」，也說一定會檢討。林良建議教育部應該要調查並且釐清整個事件的真相，他希望政府單位能秉持客觀的立場去面對霸凌，新聞媒體已經將事件的一部分公佈在陽光底下，政府也應該給社會一個交代。
林良也從霸凌事件去觀察暴力的本質性，「現在這個社會人與人之間太容易互相傷害，也太容易為了一些小事情斤斤計較。以瑞穗國中的霸凌案為例，不過就是個小小的擦撞，竟然可以釀成圍毆事件。」
訪談的最後，林良希望台灣社會可以去思考「幸福」的定義，如果上了好學校就是幸福，拿了很高的薪水就是幸福，那台灣社會的氛圍為什麼會如此暴躁？他相信會有越來越多父母去思考這件事情，因為脫離過度功利的想法有助於改善霸凌事件。
對於花蓮瑞穗國中的霸凌事件，林良下了一個這樣的註解：「我們的教育應該是教導孩子不要去傷害別人，擁有更多包容差異的心。這才是從根本去解決暴力。」
