為鼓勵各級學校落實推動母語教學,國立彰化女中等4所高中建議教育部在辦理多元入學方案時,將取得台灣母語語言能力証明者,比照專長加分。教育部中部辦公室表示,原住民族語認証可以加分,是依聮合國教科文組織規定辦理;至於台灣母語部分,將在98年辦理教師閩南語認証,而學生部分,將進行通盤考量後決定。
國立彰化女中、彰化高中、溪湖高中以及員林高中等4所學校,在21日全國高中校長會議中提案,建議基於鼓勵各級學校落實推動母語,在多元入學方案中比照專長加分。
教育部中部辦公室楊樹華督學說明,原住民族語言認証通過後,學生可以加總分35%,是基於聯合國教科文組織規定,原住民族語言瀕臨消失;至於台灣的母語,楊樹華督學表示,將在98年開辦第一次的閩南語認証,第一階段先以教師為主,預估參與認証的人數是4萬人。
教育部中部辦公室表示,全案將建請教育部國語推行委員會研議。