我跟子雲並沒有每天都在一起補習，因為我跟他的類組別不同。
當初高一升高二時的類組選擇，我跟子雲，都猶豫了好一陣子。
在追求學問與知識的過程中，死背與理解之間，像是兩種完全不同典型的完美女孩
一樣，你註定與她們相遇，也註定只能選擇其一。
後來，我選擇了第一類組，因為我知道自己的個性，當遇到事情不知所從的時候，
最笨的方法，是救命的唯一途徑。而我知道自己會不會唸書，所以我選擇最笨的方
法，就是死背。
我寧願把那些早就屍腐骨散的前人的名字，年代，事蹟，學說，傳記，著作等等雜
七雜八的東西背起來，也不願意在不久將來可能被推翻的化學反應式，元素特性，
，推力拉力，物理向量當中打滾，因為我可能在還沒有搞清楚這個化學反應之前，
就先被反應掉了。
子雲則不以為然，他認為唸書選擇死背的方法，等於是找死。
你不是背書背到死，就是被書壓死。他喜歡在工作中找樂趣，而高中生的工作就是
唸書。
他毅然決然的選擇了第二類組，跟化學反應及物理定論搏鬥。
﹝愛因斯坦說過，宇宙最不可理解的，就是宇宙竟然是可以理解的。﹞
他說這句話引起了他探究事與物的興趣，不管所遇何事，所見何人，他都會加以探
究。
他喜歡說為什麼，他喜歡想為什麼裡面的為什麼，因為為什麼是一個開端，你沒有
開端，就走不到終點，你不親自探究答案，下一次遇到相同的問題，即使有前輩告
訴你結果，你依然會半信半疑。
得到答案之前，所有的假設完全成立，在得到答案之後，答案就是自己的。
這讓他有所轉變，現在的他有能力，把一件複雜的事程序化，把一種深沉的情 ...
