[轉貼]教育部籲高中職多元入學參採健體在校成績

（中央社記者翁翠萍台北二十三日電）教育部今天發佈新聞，強調將透過鼓勵高中職多元入學招生學校參採健康與體育領域在校成績、建立健康教育專業教師授課比率檢視機制等措施，促使各國中小學能重視健康教育。


「二００六民間教改總體檢、大家一起來」今天舉行第十三場論壇，學者與中小學教師座談體檢中小學健康與體育教育，指出健康教育教學未受重視，合格師資欠缺，非專業教師配課，授課時數被壓縮並配給升學考試科目教學等現象。


教育部下午回應表示，對於學校健康教育列入民間教改論壇議題，感到非常欣慰並給予肯定，教育部一直都重視學童健康，除已列入施政主軸，推動「一人一運動、一校一團隊計畫」，努力提升學生體適能與學生參與規律運動人口比例，也積極推動「健康促進學校」。


教育部說，將透過鼓勵高中職多元入學招生學校參採健康與體育領域在校成績、建立健康教育專業教師授課比率檢視機制等措施，促使國中小學重視健康教育。


例如，教育部今年初已經完成「高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試科目」專案研究，六月已成立檢定考試專案小組，目前正在針對領域、學群、核心暨整合九年一貫課程、高中暫行課程綱要及高職新課程等方向，研擬教師資格學科專門檢定的可行方案。