[轉貼]教部:基測是測驗國中三年完整學習成果
（中央社記者劉嘉韻台北二十五日電）國立教育研究院籌備處研究認為九年一貫一綱多本造成學習壓力大，建議國中基本學力測驗分為國二下與國三下兩次考試，教育部中等教育司回應表示，國中基測經過嚴謹的規劃，是為了測驗國中三年的完整學習成果，教育部尊重教研院籌備處的建議，但改變考試方式需謹慎規劃。
教研院今天公佈一項調查研究指出，九年一貫國教課程實施一綱多本後，國中生學習壓力增加，而國中生壓力的最大來源就是國中基測，建議教育部儘早實施十二年國教，或基測分國二下與國三下兩次考，各領域教科書版本數宜規範符合學習的基本標準，不可太多。
教育部中教司長陳益興回應指出，國中基測的測驗模式，是經過縝密的規劃，目的是在測驗國中三年的完整學習成果，不曉得提出這項建議的人，是否考慮到，國中基測若分為國二下、國三下兩次考試，是否將影響學生學習情緒，以及是否經過廣泛、優劣比較，才提出這項建議？
陳益興說，教育部尊重各種不同意見，這項建議也會列入國中基測推動工作小組檢討、參考的討論項目之一，並深入、審慎討論，謹慎規劃。
