為鼓勵各級學校落實推動母語教學，國立彰化女中等4所高中建議教育部在辦理多元入學方案時，將取得台灣母語語言能力証明者，比照專長加分。教育部中部辦公室表示，原住民族語認証可以加分，是依聮合國教科文組織規定辦理；至於台灣母語部分，將在98年辦理教師閩南語認証，而學生部分，將進行通盤考量後決定。
國立彰化女中、彰化高中、溪湖高中以及員林高中等4所學校，在21日全國高中校長會議中提案，建議基於鼓勵各級學校落實推動母語，在多元入學方案中比照專長加分。
教育部中部辦公室楊樹華督學說明，原住民族語言認証通過後，學生可以加總分35%，是基於聯合國教科文組織規定，原住民族語言瀕臨消失；至於台灣的母語，楊樹華督學表示，將在98年開辦第一次的閩南語認証，第一階段先以教師為主，預估參與認証的人數是4萬人。
教育部中部辦公室表示，全案將建請教育部國語推行委員會研議。
