asd053445

因為這是輕小說...所以有些是以插畫呈現...
所以請見諒摟~~   

P.S.如果不想錯過精采插畫跟秀吉美貌的請支持正版!


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頂級教室爭奪戰即將開打，召喚獸現身吧！

“我不要這種教室啦！”——笨蛋明久的喊叫聲響遍校園。這裏就是以嚴格分班制度聞名的文月學園。在A級班教室，有完善的冷暖空調及可調式座椅供優秀的精英們使用；而明久所分配到的放牛班教室裏，只有破舊飯桌跟爛掉的榻榻米。為了心儀已久的元氣少女瑞希，明久慫恿班長雄二展開一場激烈的級別戰爭。一場使用學園開發的測驗召喚獸，爭奪頂級教室使用權的危險賭注就要開始啦！

[ 本帖最後由 asd053445 於 2010-12-10 19:18 編輯 ]

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“欸——”
“嗯？怎麼了？”
“剛才雄二說的，是大化革新嗎？”
“到了三年級你還不知道這個啊？翔子還真笨呢！”
“我們又還沒教到這裏，是雄二你太聰明了。”
“背的方法很簡單哦。只要用『無事故改革』的口訣來背，一下子就記起來了。”
“無事故？”
“因為大化革新沒有發生任何意外事件，不要忘了哦。”
“嗯。”

“時間是西元六二五年哦。”

“我懂了，我背起來了。”
“好，不要忘記喲。”
“放心，我不會忘的。”
【第一問】


問題   試回答下列問題：
在製造炒菜鍋時，為減輕炒鍋重量，選用鎂做為原料，不料在料理時卻發生了意外。試問發生的意外為何，並請舉出一種可替代鎂的合金。


姬路瑞希的答案
“以火焰將鎂加熱，會發生劇烈的燃燒反應。可以使用鋁合金做為替代品。”

老師的意見
正確答案。因為題目要的答案是合金，所以不可以回答“鐵“。姬路沒有上當呢！


土屋康太的答案
“因為沒有付瓦斯費。”

老師的意見
這不是問題的重點。


吉井明久的回答
“可以用未來合金代替（因為它非常堅硬）。”

老師的意見
就算很硬也找不到這種東西吧？



我們正要迎接進入文月學園就讀的第二個春天。
為了歡迎新生，通往校舍的坡道兩旁，開滿令人為之眩目的櫻花。我雖然不是那種喜歡賞花的風雅人士，卻也不禁被眼前美景所吸引。
但那也只是極短的瞬間罷了。
現在的我，滿腦子都是春天的象徵，可是卻不是櫻花。
我的腦海中，全是今年要一起奮戰的戰友及新教室的事。換句話說，就是分班後新班級的事。


*

“吉井，你遲到了哦。”
在玄關前，一個 ...

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【第二問】


問題   請寫出符合句子意義的諺語。
（1）在自己的拿手專案中失敗。
（2）接二連三發生不幸的事情。


姬路瑞希的答案
“（1）猴子也會從樹上掉下來。”
“（2）屋漏偏逢連夜雨。”

老師的意見
正確答案。第一題的其他答案尚有“馬失前蹄”、“魚也會溺水”；第二題則是“好事不來，壞事不斷”、“流年不利”等等。


土屋康太的答案
“（1）馬也會從樹上掉下來。”

老師的意見
那可真是難得一見的光景呢！


吉井明久的回答
“（2）屋漏偏逢泥石流。”

老師的意見
你也太倒楣了吧？



“這是怎樣？教室也大的太離譜了吧？”
踏進去年幾乎沒來過的三樓，出現在我面前的是比平常大上五倍的教室。
難道這就是傳說中的A班嗎？來偷看一下好了。
“恭喜各位升上二年級。我是二年A班的導師高橋洋子，請各位多多指教。”
我停下腳步，從大窗子向教室裏頭望去，看見一名將頭髮盤在腦後、戴著眼鏡穿著整齊套裝的知性女老師站在講臺上。
那名老師說完後，她的名字不是出現在黑板，而是顯示在一台跟整面牆一樣大的電漿電視上。居然這麼奢侈！這台要花多少錢啊？
“先確認發給各位的東西。筆記型電腦、個人空調、電冰箱、可調試座椅及其他設備，有沒有人是壞掉的？”
教室裏有著遠超過五十名學生使用的空間與各種設備。
電冰箱裏，理所當然地放了各種飲料及零食，冷氣更是一人一台，可以依個人喜好調節溫度。
進一步環視教室內的擺設，可以看到天花板全由玻璃打造，牆上則隨意掛著高格調繪畫及觀賞植物，整體看起來就像是高級飯店的大廳一樣。
“參考書及教科書 ...

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姬路同學發出比嬌小的身軀更加細小的微弱聲音。
她的肌膚如同新雪般白皙，垂在背後的柔軟秀髮顯示了主人的溫柔性格。惹人憐愛的可愛容姿，在近乎全是男生的班級中大放異彩。
但是，她的美麗外表卻不是大家發出驚叫的原因。
“我有問題要問！”
一名已經做完自我介紹的男學生高高舉起右手。
“啊，是、是的，有什麼問題嗎？”
才一進入教室，立刻就被問問題的姬路同學難掩吃驚的表情，這種像是小動物一樣的動作，實在太可愛了。
“你為什麼會在這裏呢？”
頭一個就是這種沒禮貌的問題。
但是卻是全班共同的疑問。
她可愛的外表固然吸引他人目光，更重要的是成績也非常優秀。入學成績不但是全年級排名第二，之後 的成績也一直維持在前十名中。
像她這麼優秀的學生，是不可能被分到F班這種放牛班的。不論是誰，都會認為她一定會被分到A班的。
“這、這個……”
臉上掛著緊張表情，全身僵硬的姬路同學開口說：
“我在分班測驗途中發了高燒……”
聽到這句話，班上同學們都點著頭說“啊，原來如此”。
考試途中離席以零分計算。也就是說，她沒能考完去年的分班測驗，因此被分到了F班。
聽到姬路同學的理由，班上同學紛紛說出了自己的藉口。
“這麼說來，我也是因為發高燒才被分到F班。”
“嗯，是化學那一科吧？那一科的確很難。”
“我因為聽到弟弟發生意外，才沒辦法發揮出實力。”
“住口，你這個獨生子。”
“前晚我的女友不讓我睡。”
“多謝你咧，讓我聽到今年最扯的謊。”
這些傢伙比想像中更白癡。
“那、那今年就請大家多多指教。”
在吵鬧聲中，她 ...

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【第三問】


問題  請翻譯下列英文
This is the bookshelf that my grandmother had used regularly。


姬路瑞希的答案
“我祖母以前很常用這張書桌。”

老師的意見
正確答案。姬路同學很用功呢！


土屋康太的答案
“我祖母 ………… ”

老師的意見
你只會翻譯my grandmother這個部分嗎？


吉井明久的回答
“☆●◆△&∫＊× …… ”

老師的意見
方便的話，請使用地球人的語言。




對A班宣戰。
對F班來說，這個提案實在太缺乏真實感了。
“不可能贏的啦！”
“我不想用更爛的設備。”
“我有姬路同學就滿足了。”
像這樣的慘叫聲從教室四周響了起來。
的確，不管是誰，都可以看出A班跟F班的戰力有如天壤之別。

文月學園使用沒有分數上限的考試制度已經過了四年。
這種考試制度中，一小時內能回答的題數是無限的。也就是說，考試成績沒有上限。只要有能力，分數可以無止盡增加。
除此之外，還有以科學與超自然力量碰巧（？）完成的“試獸召喚系統”。在老師監督下，學生可以召喚出與自己考試成績強度相當的召喚獸進行對戰。
在學力低落的現代，這是為了重振學生學習意願所研發出來的最新系統。以此系統為中心，班級間以召喚獸互相對決的戰爭，就叫做測驗召喚戰爭。
在這種戰爭中，最重要的就是考試分數。可是A班與F班的分數差距就像字面上表示的一樣有著天壤之別。如果正面對決的話，A班一人大概可以同時對付F班三人。不，碰到厲害的傢伙，搞不好可以一次幹掉四、五個人也說不定。

“沒這回事。我們一定會贏的。不，應該說我會贏給 ...

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Das brechen是什麼啊？我想應該是德文吧？
“……調教。”
悶聲色狼的聲音從旁邊傳了過來。
“沒錯。有必要好好調教你一番。”
“調教啊，你至少也用教育或是指導之類的字眼吧？”
“那人家取一個中間值，用zuctigung好了。”
“……我不知道是什麼意思。”
“日文應該叫做折磨吧？”
“那更糟好不好。”
“是嗎？”
為什麼明明大字不識幾個，卻會這種奇怪的單字？
“對了，悶聲色狼。為什麼你會知道『調教』德文呢？”
“……從生活與倫理中學到的。”
你的倫理觀太奇怪了吧？居然會不知道“折磨”這種普通單字？
“悶聲色狼還是一點都沒變呢！只有性方面的知識特別豐富。”
“……（猛搖頭）”
像這樣一邊講著無聊的對話，我們一行人在校園內走著走著，在隊伍前頭的雄二已經來到頂樓，推開大門走到陽光下。
眩目陽光從萬里無雲的晴空灑下來。
春風與刺眼的陽光讓我們全都眯起眼睛，除了悶聲色狼目不轉睛地盯著姬路同學被風揚起的裙子以外。
“明久，你已經跟D班宣戰了吧？”
雄二在鐵柵欄前的階梯坐了下來。
“大致上我已經跟他們說過今天下午就要開戰了。”
我們也像雄二一樣，各自找地方坐下來。
“所以我們要先吃午飯吧？”
“沒錯。明久，你今天中午可以吃一些像樣的東西吧？”
“你如果真的這樣想，就請我吃麵包好了。”
我這個人除了心意以外，什麼東西都可以塞進肚子裏。
“咦？吉井同學不吃午飯的嗎？”
姬路同學吃驚地望向我這邊。她的生活一定很規律吧，而且看起來發育的也不錯。
“不，我多少會吃一些啦！”
“那也算是吃東西嗎？”
雄二從旁把話插了 ...

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【第四問】  

問題  試回答下列問題：
（１）試舉出一個滿足4sinX＋3cosX＝2次一方程式，又落在第一象限的Ｘ值；  
（２）請由１～４的方程式中選出與sin（A＋B）相等的式子。
１ sinA＋cosB
２ sinA－cosB
３ sinAcosB
４ sinAcosB＋cosAsinB

姬路瑞希的答案
（１）X＝π／6
（２）４
老師的意見
沒錯。角度的符號不是「°」，而是「π」，太完美了。

土屋康太的答案
（1） X＝大概是3。
老師的意見
老師懂你想用「大概」來混水摸魚的心情，就算這個值跟正確答案很接近，老師也沒辦法給你分數。

吉井明久的回答
（2）大概是３吧！
老師的意見
老師看過不少學生，不過在選擇題中用這招想混過去的，你可是頭一人。

「吉井！木下他們和D班那群傢伙在走廊那邊開始交戰了哦！」
搖著後腦勺的馬尾，跑過來的是和我分配在同一部隊的島田同學。仔細看看她的模樣，身材既高挑，腳也很修長，為什麼一點女人味也沒有呢?到底是哪個部分出錯了?
「啊，平胸嗎?」
「讓人家把你的手指全部折斷吧！一根一根，整整齊齊的！
慘了。我好像踩到地雷了。
「別，別管這個了。我們要集中精神在試召戰爭上！」
目前在前線作戰的是秀吉所率領的先鋒部隊，而我們中堅部隊就配置在前線與F班的中間地帶。雖然我不記得自己有接受這個職位，不過既然我身為部隊隊長，就有義務要領導眾人，現在的我得繃緊神經才行。

首先先感受一下戰場的氣氛。靜心傾聽，可以聽到前鋒部隊戰鬥的殺伐聲。
放馬過來吧！你這只喪家之犬！』
『鐵、鐵人?不要！我不要去補習室！』
『住口！俘虜在戰鬥終結前，都要在補習室接受特別講習！到終戰為止不知還要過多少小 時，我有很多時間可以好好 ...

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「你這傢伙！」
「美春不會輸的！」
兩人的召喚獸互相用劍比著力氣，連旁邊的人看了都捏一把冷汗。
「島田同學，對方的分數比較高，正面對決對你不利啊！」
「這種話不用你講人家也知道，但是人家沒辦法做出細微的動作啦！」
力量的均衡馬上就被打破了。島田同學的召喚獸在力量上輸了一籌，武器也掉在地上。
「到此為止！」
「嘖！」
對方—股作氣把島田同學的召喚獸壓倒在地，在它們的頭上，浮現兩人戰鬥力（分數）  的數值。
F班
島田美波
VS
D班
清水美春
化學   ５３分
　VS
９４分
島田同學，你居然在分數上灌水啊。你其實根本考不到六十分的吧?
「姊姊，勝負分曉羅。」
對方的刀就架在島田同學召喚獸的脖子上。光是手腕或是腳部被攻擊只會被倒扣一些分
數而已，不過脖子或心臟被刺到的話可就一命嗚呼——也就是要去補習室報到。這下子島田
同學不能隨便亂動了。
「不，不要！人家不要去補習室！」
島田同學崩潰了。說的也是，就連我也很怕補習室呢！
「補習室?呼呼。」
清水同學的臉上掛著愉悅笑容，拖著島田的手離開現場。
咦?清水同學，那個方向是保健室耶?
「呼呼呼。姊姊，現在這個時間床應該是空的呢。」
「吉、吉井。快點掩護人家！人家有一種比去補習室更危險的感覺！」
是吧，我也有這種想法。不過——
「殺了你……只要是妨礙美春跟姊姊戀情的人，全部格殺……」
對不起，我沒有沖過去的勇氣。
「島田同學，我不會忘記你的！」
「啊啊！吉井！為什麼還沒戰鬥就說這種道別的話?」
「殺了妨礙者！」
島田同學的召喚獸手腳都受到攻擊而動彈不得，這次敵人朝我這邊攻 ...

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「工藤信也，戰死！」
「西村雄一郎。綜合科目只剩四十分了！」
「森川還沒回來！被做掉了嗎?」
我方因士氣高漲暫時可以跟敵軍對峙。遺憾的是，戰力不足的影響開始左右戰局，許多不利的消息紛紛傳回。
工藤與森川同學已經戰死（被送到補習室），這下子原本有十八人的我們只剩五人了。差不多已經到極限了吧?
「明久，再撐一下就好！」
就在我開始考慮撤軍的時候，令人精神為之一振的聲音傳了過來。
我四處張望，在遙遠的後方發現雄二他們的身影。援軍總算到了！
話說回來，為什麼聲音傳得過來?明明距離那麼遠，卻聽得那麼清楚?
「是他們的援軍！在他們會合前把吉井等人消滅！不然事情就麻煩了！」
D班的前線部隊指揮宮——塚本同學的指示清晰可辨。
慘了！就算雄二的部隊已經趕到，不過他們離現場還有一大段距離。如果在會合前就被全滅的話，我們全體都會被送到補習室的！
「西村雄一郎，戰死！」
只剩下四個人。
雄二他們……還好遠啊！
怎麼辦?怎麼辦?吉井明久！
「五十嵐老師，我是D班的鈴木，要啟動召喚系統了！］
「我才不會輸呢！我是F班的田中。出來吧，我的召喚獸！］
嘖！田中同學也被逮到了嗎?
D班
鈴木一郎
VS
F班
田中明
化學
９２分
VS
３７分
田中同學瞬間化為對方的刀下亡魂·
這下只剩三人了。
看來雄二他們是趕不上了。
糟了糟了糟了！
「沖啊！」
敵軍視死如歸的沖過來，他們也感覺到現在是緊要關頭了嗎?
D班
鈴木一郎
VS
F班
柴崎功
化學
２５分
VS
６６分
擊潰鈴木同學了。不過這麼一來，我方的戰力已如風中殘燭。
「老師，D班的笹島圭吾要上了！試獸召喚！」
又有新的敵人。已經 ...

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【第五問】

問題  在下列文章中的（  ）部分填入正確答案。
  光線是波動，也是（  ）。


姬路瑞希的答案
「粒子。」

老師的意見
  答的好。


土屋康太的答案
「靠近會被彈開的物體。」

老師的意見
你的答案每次都會嚇老師一跳呢！


  吉井明久的回答
「勇者的武器。」
  
  老師的意見
老師也很喜歡玩RPG。


D班班長  平賀源二  戰死

「嗚哦哦——」
這個消息伴隨著F班的勝利歡呼與D班的慘叫聲，震耳欲聾的從喇叭中傳遍整個校園。
「太厲害了！想不到我們真的贏了D班耶！」
［這下子就可以跟榻榻米還有和式桌說拜拜了！」
「啊啊，那些爛東西會變成D班的呢！」
「阪本雄二大人萬歲！」
「那傢伙果然不是省油的燈！」
「阪本萬歲！］
「我愛姬路同學！」
讚美班長雄二的聲音從四處響起。
我望向剛才雄二還在的方向，看見他就在哀聲歎氣的D班學生裏頭，被F班的同學所包
圍。
「啊，還好啦！被你們這麼一誇，該怎麼說呢?」
雄二一邊搔著臉頰，一邊把頭轉開來。看不出來他竟然這麼害羞，真叫人意外。
「阪本！跟我握手！」
「我也要！」
大家已經把他當英雄了。光看這副光景也知道.大家對那間教室抱有多大的不滿，會討厭也是理所當然的，畢竟連榻榻米都爛掉了。
好吧，我也混在大家裏頭，趁機接近雄二好了！
「雄二！」
「嗯，這不是明久嗎?」
雄二轉過了頭。
我爽朗的靠過去。
「我也要跟雄二握手！」
接著我把手伸出去。
「嗚哦哦！」
哢嚓！
「雄二……我只是要握手，為什麼把我的手給扭住了?」
「廢話……當然要扭住……哼！」
「嘖啊！」
我的手被反折過去。
無法承 ...

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