善因善果

一陣沉悶的推門聲把老師的聲音打斷了，同學們的思路打斷了，那一個個積極回答問題的表情打斷了。唯一沒有打斷的是同學們心中的疑惑和老師眼中的憤怒。
　　
　　同學們罵著、喊著。有的同學甚至動起了粗，把放在桌旁的飲料瓶朝他砸去；有的將吃完的零食袋朝他砸去；還有的……他不顧這些，徑直向班級後面的垃圾堆走去，只是為了撿垃圾－掙錢。
　　
　　開始，同學們只是感到疑惑和不解，總是對他議論紛紛。但以後的日子裏他來的次數多了，同學們不再因為是“陌生人”為怕他，老師也不因為自己是教書育人的職業而尊重他。所以每次他在課堂中貿然闖入總會遭到同學們的辱駡和來自各處的扔打，而老師也隨同學生一起來“追趕”他。而每當自己看到這樣的場面和他那一身打扮，心中總會泛起一股憐憫之意。
　　
　　那天下午，他又來了。也是課上，上課的是位新來的英語老師。門被推開了，同學們的憤意再次燃起。他仍不顧著一切，還是朝那似乎見不完的“金堆”走去。但出乎意料的是，老師制止了同學們的辱駡，並親自向他問了好，他輕聲答應了一下便離開了。就在他抬頭和舉手的一刹那，我看清楚了，那是怎麼的一雙手又是怎樣的一張臉。青筋暴起的雙手上結滿了老繭，手背上的黃褐色斑點寫滿了歲月的滄桑。那臉上皺紋如同風吹來湖面上泛起那蕩漾的水波一般。渾濁的眼睛裏泛著淡淡的暗光，那皮膚似乎是脫了水的芙蓉一般。看到這裏，我不敢想像，他的家境如何，生活得如何……
　　
　　幾天過去了，他們有再來。似乎是被英語老師的寬容和善良打動了，似乎是找到了新的“工作”，都不知。那天的一個課間，無意中看到了一個熟悉的背影從教室裏走了出來。啊，是他，怎麼是他，顧不得別的，自己趕快跑到了教室。教室裏沒什麼變動，唯一變的是窗戶上多了兩盆水仙花。看著水仙花，我不由得陷入了沉思。
　　
　　那天下午放學回家，正好途徑慈善基金社。不經意的向裏望瞭望，又看到了他，我想可能是領低保的吧，但沒想到的是，他在為慈善基金社捐款。捐的不多，但對於他來說是筆不小的開支，整整的500元。看著錢，望著他，我再次陷入了沉思。
　　
　　也許，有時候我們會看到一些人，那些人從來不被社會所關注，不會被人們所認識；有時候他們的一些看似另類的行為會遭到我們的“攻擊”和排斥。但誰有知道在他們艱辛的背後又充滿了怎樣的人性美和無私的善心。就像他那樣，生活是那樣的拮据，人性美的光輝卻閃耀得那樣亮。作為無知而又不懂事的我們是否也應向他學習？展現我們的人性美？我再次陷入了沉思。