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信的問題

信的問題——漢藏院紀念周講  

  法尊法師
  
  (摘自法尊法師論文集)


  一、引言

 《華嚴經》云:「信為道源功德母,長養一切諸善根,」兩句諸是釋迎如來為讚歎信的功德而說的。意思就是:信為產生一切功德的老母,也是生長一切善法的根源。進一步說,一切功德善根,不但要信來生,要信來長,就是生長了起來,能滋養它使之不壞、也還是靠著信。這樣,我們知道,初學佛法的人們,信心固然很重要;就是積聚福慧二種資糧願求菩提的大心眾生,亦未超越信心的範圍!


  二、信與初學佛的關係

  《菩提道》云:「諸無信心人,不生眾白法;如種為火焦,豈生育白芽?」穀麥等種子放在鍋裡炒焦了,然後再把它種到田里去,希望它發出青白的嫩芽,大家都知道,這是不可能的;那曉得學佛人的信心,也是這樣,而且比較望發芽的種子,更是重要,因為種子不能發芽,只是不能發芽而已,但是學佛的人沒有信心,那就不同了,不但不能生一切功德,長一切善根,並且還要破壞佛法,而斷送自己的善根哩!

  現在有許多不安份的出家人,不,沒有信心的出家人,幾天出家,幾天又還俗,幾天還俗,幾天又出家,簡直把佛教的寺院,當作他們的一個不要房食費的旅館看待了!他們這樣的行為,自己的功德、善根,固然談不上生長,尤為可惜者,破佛淨戒,使眾信施寒心,退眾信施的信心!唉!將來三寶隱沒,世間黑暗,未必不是壞在他們的手裡!

  然而我們要知道:出家的佛子,不能安住戒中,好好的捨戒還俗,這並非是不可以,且也是如來所開許的,自己雖因業障所繫,煩惱所敗,不得已而歸俗,當生大慚愧,對三寶的信心不失才是!若是以為自己歸了俗,就與三寶脫離關係,信心遏失,甚至妄生譭謗,那還成什麼話,簡直沒有人格了。太虛大師常說:「破戒猶勝破見」,因為僅僅破了「戒」,還可以仟悔,若是破了「見」的話,那就以邪養邪,邪知邪見,根深蒂固,永無超脫之路了;雖然這還不過有歸俗破見,要是身為出家的弟子,「衣佛之衣、食佛之食,住佛之住」,而對於三寶失了信心的話,那就「果報更不可思議」,更危險了!

  談到出家佛子所應有的態度,是要向著背世間順解脫的方面去進行的。然而,此中先決的問題,當然不外乎「聞」「思」「修」三種,初步學者,尤以聞為重要,現在就以聞來說吧,比方我們一個人去聽佛法,當然是善心不是噁心。所以善心所中第一個就是信,意謂聽聞佛法要有信心,若是沒有信心去聽聞佛法,那可以說就是以噁心聽聞佛法了,噁心聽聞的佛法,試問可以思嗎?可以修嗎?當然是不可能的了,既不能思,又不能修,那未,聽了佛法又有什麼用呢?所以在我個人常常這樣想:「信這個東西,對於初學佛的人,實在太重要了!」


  三、信在佛教的解釋

  其實,信不但在佛教佔著極重要的地位,就是世間亦無不以信為第一要務。不過世間所說的信與佛教所說的信稍有不同罷了。如儒家所說「仁義禮智信」的「信」,只不過是一種「言行一致」、「有約必踐」,的意思。如開會議;彼此約定在某一個時候開會,到了那時,我就去開會,這就叫做有信,又如與人借錢,約定在某一個時候償還,期限一到,即去交還,這也叫做有信能夠做到「言行一致」、「有的必踐」、「無輕諾寡信」的地步就算達到「信」的頂點了!可是在佛教解釋這個信,並不這樣簡單。

  佛教通常教典裡說「信」的意義,即「信有是有」(三寶功德,眾生業果)」「信無是無」(世間萬有)這樣說法,雖亦有理,不過範圍大籠統寬泛,在初學佛的人,是不容易瞭解的。我現在且依唯識論來略說一說信的意義。

  論說:「於實德能,深忍樂欲,心淨為性」;這三句話使是信的定義。「子實德能」,意思就是信實,信德,信能之謂。所謂信實——實是真實。就是四聖諦理。這四聖諦理,是真實不虛的,我們深信不疑,名為信實。

  所謂信德——德是功德,就是世間和出世間的有為功德,無為功德,三寶的殊勝功德,我們信它的確是有的,即名為信德。

  所謂信能——能是功能,就是三寶有予樂拔苦的功能,我們們信他依他行,也可得到這種功能,換句話說,就是信自己也有成佛的本能,這名為信能。

  上述三種為吾人對三寶發生信仰的對境。若能於此境上,深信不疑,就叫做「深忍」,如能更進一步的希求自己也能獲得同三寶一樣的「實」「德」「能」就謂之「樂欲」。雖然對三寶的「實」「德」「能」生起了「深忍」和「樂欲」,若是雜有五欲等貪心,那也不見得有什麼可貴了。所以「深忍」「樂欲」必須還要清淨,並能令相應心心所,都變成清淨,那就達到「心淨」的極果了。這樣,能夠圓具此三德相而生起的信心,才是佛教所說的信,這信就是「淨信」,也可以說是正信。

  然而佛教所說的這淨信,雖同具「深忍」「樂欲」「心淨」的三相,若以重要說來,要算「心淨」為最要,何以呢?因為:「深忍」只能算是信的因;「樂欲」只能算是信的果,而信的自相就是「心淨」。由於信的自相是淨,所以能令他的因果等皆淨,若信的自相不淨,那就不會令因果等清淨了,故在淨信的三相之中,當以「心淨」為最要。

  此三相因果之理,表之如下:

  因——深忍——勝解心所
  自相——心淨——信心所
  果——樂欲——欲心所


  四、信心的方便

  前面已略說,三寶的「實」「德」「能」為信的對境,但是一般未曾研究過佛經的人,還是不容易體會得;今為方便初學,且將成就信根的方法,略陳梗概:

  印度的僧伽,攝授弟子,初在熟識戒律之後,不要他學教參禪,先教以贊佛功德,如教之讀一百五十贊和三百贊等,那贊中的內容,多是贊佛從捨王位,出家,苦行,乞食,乃至證到如來,應供、正遍知、明行足,善逝世間解,無上師,調御丈夫,天人師,佛,世尊,以及說法度生並因位修菩薩行等種種功德,以此堅其信心,待信心堅固之後,始進學他種教理,所以我們要使信根生起和堅固,也應當多讀佛贊,尤其是要明白贊中所讚的佛功德之意義。我不能說我國出家的佛子不談贊,差不多初出家的多半都讀佛贊,如「爐香乍熱」,「戒定真香」,「佛寶贊無窮」等六句八句的大小贊,在各大叢林,各小庵廟,都是流行著的,一般的出家人,不但是讀,而且依照它的腔調去唱。可是讀儘管讀,唱儘管唱,但佛究有多大功德,其功德究有什麼意義,大都是「莫名其妙」,這樣,雖讀佛贊,又有什麼用?換句話說:不明佛功德的意義,是不會生起信心的,信心不生,還談什麼堅固?故此,讀佛贊,固是重要,而明白贊中所讚的功德意義,尤特別重要也。對佛寶如是,對法寶和僧寶,也應當有這樣的一個認識:法寶如阿伽陀藥,自己如將死的病人,若要自己的病好,非信服這阿伽陀藥不可;佛寶如黠慧的醫師,僧如聰明的看護,自己如將死的病人,若欲自己的病好,亦當信任這黠慧的醫師,和這聰明的看護才好。


  五、怎樣使信心不壞

  信心的生起比較容易一點,若把信心堅固不使失壞,那就不是一件容易的事了!那些出家又返俗返俗又出家的普通佛徒,在他最初出家的時候,不能說他沒有一點信心,然後來所以反覆無常,就是他未能把信心穩固的緣故。委實說來,在我們普通凡夫的位上,要使信心不退,的確也很難做到,依教典說,到初果須陀洹的聖位,始可得到不壞信,所謂四不壞信是也。

  四不壞信者:一信佛、二信法、三信僧、四信戒。

  一信佛:佛是大覺大悟者,是一切智人,是人天眼目,是三界的導師,是黑暗中的明燈,是苦海中的慈航,是我們人類的救星,是一切眾生的慈父,這並非是過譽,我相信,深深的相信,佛的確有這樣的資格,佛實在堪稱這樣的名目,佛果是了不起的偉人,這名為信佛。

  二信法:佛既是一個偉大的人物,那未,由佛口中所說出的法當然也是很可信的了。法寶的雖是很多,主要的信「苦」「集」「滅」「道」的四真諦。如佛說世間都是苦的,人生都是苦的,我相信,這話是的確的;佛說這苦是由集諦煩惱和業之因所招感的,我相信,這話是真實不虛的;佛說要不受苦果,先斷集諦的因,要斷集諦因,第一要先修道,修這就可斷惑,斷惑就可滅苦我相信,這話是實在的;佛說由修道而斷惑,由斷惑而滅苦,由滅苦也就得到安隱快樂的涅盤,永不再受三界六道的生死大苦,我相信,這話是的的確確,實實在在的!總括說一句:這四真諦的真理,都是真實不虛的。所謂「海可枯,石可爛,天可翻,地可覆」,而四真諦的真理,不可改動一毫,確是如此的。能夠對四諦法,有這樣的認識,有這樣的信受,這名為信法,(信因果在內)。

  三信僧:僧是依法修行,住世間,弘法化,代表佛陀的一個主要人物。我們相信他今日持戒修行,依佛教法而行,他日必可得到無上的佛果。就是現在,他既解佛之解,行佛之行,做弘法利生的工作,相信必能造福於人類,有益於人群,這名為信僧。

  四信戒:戒有防非止惡的功能。我們依照戒的規律去行,就可不做為非作歹的事,就可止息許多的過惡,因此,也就可以使我們的身心泰然,使我們離苦得樂,這是的確的,相信必是如此的,同時,相信我們要得到三寶的「實」,三寶的「德」,三寶的「能」,也就非持戒不可。對於這種道理,極端信奉、沒有絲毫懷疑,這名為信戒。

  證到初果的聖者,對「佛」「法」「僧」三寶及「戒」就有絕對的信仰,就再也不會有什麼退失了;若在我們凡夫位上,對「佛」「法」「僧」寶及「戒」始終如一的信奉下去,.那是很少有的,但不要因為做不到這點,我們就把信心退失,而以一時的高興就到三寶門中來跑跑,不高興的時候,就不來跑了。當知現在雖不能得四不壞信,可是要設法慢慢兒使它增長乃至成熟才對哪!


  六、結論

  上面雖已說了這麼一大堆話,但不過略說什麼是信心的對象,信心的體性,與引生信心的方法而已。但是信的問題,尚未完全說了,要是廣說什麼正信羅,邪信羅,迷信等等就再加一點鐘也說不竟,現在因為時間的關係,就此告一個段落吧。          


  學僧林芳、演培同記  

  (原載《覺音》1940年十三、十四期)
  **********************************************************************【錄自:三學講堂】

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